Science me bohot sari stories create kr sktr hai. Aur sab teachers uska use bhi krte hai. But i face some major problem with some students. Unko videos, teaching method change kr ke, stories batake ke bhi wo us topic ko understand nani kr skte. So uske liye hum humare teachings me kya bdlav kr skte hai aise students ke liye? Stories are always good method for students. But what we do for that students. Jinki garsping power bohot kam hai?

Is there any disadvantages of storytelling method???????

अक्सर हम कहानियो के माध्यम से पढ़ाते है.. यह ऐसी कहानियाँ होती है जो वास्तविक रूप में कभी हो ही नहीं सकता जैसे शेर बोलता है या पक्षी ने कहा | लेकिन क्या ऐसी कहानियाँ उचित है ? ऐसी परिस्थिति में बच्चो के मस्तिष्क में कोई और सवाल आये तो क्या जवाब देंगे क्योंकि ये सब चीज़े तो बोलती ही नहीं है | मेरा मानना है कि हम कुछ कहानियों से गलत दिशा में जा रहे है....

Ma'am when there is already a burden of finishing the syllabus how can a teacher get time for story telling ,and how can it be effective.

How can parents incorporate the art of story telling in their daily interaction with students apart from teachers to teach life lessons?

Ganit ko kahaniyon ke madhyam se kaise samjhaya ja sakta hai udaharan dekar bataen