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Customized learning paths based on interests
यह शायद ही आश्चर्य की बात है कि कुछ माता-पिता इस बारे में चिंतित हैं कि क्या उनका बच्चा होमवर्क का सामना कर सकता है और सबक के साथ बना रह सकता है। वे शिक्षकों को उनके बच्चे के शैक्षणिक विकास के बारे में और अधिक सुनने के लिए उत्सुक हैं। खतरा है कि PTM प्रतिपक्षी मुठभेड़ों में बदल सकता है, जिसमें माता-पिता अपने बच्चों के व्यवहार के प्रति अत्यधिक रक्षात्मक हो सकते हैं और वे अपने पालन-पोषण की प्रथाओं पर आकांक्षाओं के रूप में क्या करते हैं। शिक्षकों को तब निराशा महसूस हो सकती है कि वे सक्षम शैक्षिक पेशेवरों के रूप में उन्हें सम्मान देने में माता-पिता की विफलता के रूप में देखते हैं। लेकिन आशावाद के लिए एक मामला है। आमने-सामने संचार शिक्षकों को माता-पिता के विश्वास और समर्थन को गहरा करने की अनुमति दे सकता है, और दोनों पक्षों को छात्रों की भलाई के लिए एक अधिक समग्र दृष्टिकोण विकसित करने का अवसर दे सकता है। माता-पिता के साथ बच्चे के कक्षा व्यवहार और सीखने की प्रगति को साझा करने के माध्यम से, शिक्षक माता-पिता को अपने बच्चे के विकास को समझने और उसका जायजा लेने में मदद करने की उम्मीद करते हैं।