Study Spot
Customized learning paths based on interests
कक्षाओं में प्रश्न पूछने के अभ्यास को बढ़ावा देने के लिए हम सबसे कक्षाओं में प्रश्न पूछने के अभ्यास को बढ़ावा देने के लिए हम सबसे पहले विद्यार्थी को इस बात के लिए स्वतंत्र रखेंगे कि आपको उसकी उत्तर मिलेगी और दूसरी जो विद्यार्थी प्रश्न पूछेगा उसको पूरी कक्षा में सम्मानित करेंगे सब बासी देंगे और उसे और पूछने के लिए हम प्रोत्साहित करेंगे
छात्र को स्वंतंत्रता देकर , शावासी देकर ,सम्मान देकर प्रोत्साहित विलकुल किया जा सकता है
04 Dec 2020We can promote the habbit to ask question by welcoming those students who gave wrong, inappropriate answers.
04 Dec 2020कक्षाओं में प्रश्न पूछने के अभ्यास को बढ़ावा देने के लिए हम सदैव बच्चो से ही कार्य करवाएंगे और पूछेंगे की इस से आपको क्या समझ में आया फिर बच्चा अपनी बात रख तो उसका सदैव उसका उत्साह वर्धन करे जिससे वो आगे भी कार्य करने को तेयार रहे
04 Dec 2020By developing the curiosity in students by the use of teachong learning material.such as experiments,chart modeletc.the enviornment of the class should be light and student friendly.
04 Dec 2020We can create curiosity among the children by providing technology related to content and activities like project based and place base learnings.. Work sheets by using canva
First of all the teacher should create a friendly environment in side the class room...then the the students can ask any doubt or questions without fear.... These can provide the besis of improving class room practice attempt to help the students to resources where they can find the answer .. Encourage the students to work collaboratively in groups to create an array of quality questions then give them a series of challenges... Question have long been used as a teaching tool by Teacher's and preceptors to assess students knowledge promote and compression....
When planning questions, keep in mind your course goals. For example, do you want students to master core concepts
Strategies for responding to student questions 1 .Answer the question yourself. ... 2.Redirect the question to the class. ... 3.Attempt to help the student answer his own question. ... 4.Ask the student to stop after class to discuss the question. ... 5.Refer the student to a resource where she can find the answer.